¿Acaso Platón plagió a Sócrates?

E-ponencia realizada el 25 de julio 2009, para el Seminario:"Copio y Pego , Dilemas de la educación hoy" realizado en Uruguay.

Propuesta de debate:

# Usar "Cut/paste" como herramienta para construir conocimiento y NO meramente para completar un trabajo con información. Siempre respetando el "copyright".
# Pensar en estrategias, actitudes, diagnósticos, planificación, consensos, procesos, actitud y evaluación.
# Pensar qué es información, conocimiento y aprendizaje.

¿Acaso Platón plagió a Sócrates?
No.
Usó sus palabras para llegar más allá.

# Pensar en lo que hacen los nativos e inmigrantes digitales, en cómo aprenden.
# Pensar en ¿ cómo sabemos lo que sabemos y cómo aprendemos de lo que ya sabemos?(Aldanondo 2006) y cómo el copy/paste me puede ayudar a extraer conclusiones, citando, no plagiando.
# Pensar en la actitud del docente y del alumno frente a esto y lo más difícil ¿ Cómo evaluamos cuando proponemos y consensuamos una actividad con copy/paste ?

Seminario:"Copio y Pego , dilemas de la educación hoy" from maffronti on Vimeo.

Gracias por reflexionar conmigo...

Mariana

Crowdsourcing, el poder de la multitud, un nuevo desafío en el campo educativo ¿lo usamos?

Ya hace tiempo Jeff Howe, editor de Wired, habló sobre "Crowdsourcing, la sustitución del trabajo realizado por especialistas , por el que realizan una “multitud” indeterminada de personas de manera comunitaria..." Este es el caso de Wikipedia, Flick , youtube, etc

¿Qué nos detiene en el campo educativo?¿ Por qué no aprovechar esta estrategia que ofrece la Web 2.0 Hoy? Y esto a todo nivel educativo.

Si el conocimento es información interpretada, es valioso como proceso de construcción y producto de gestión, nos alimentamos en lo personal y en lo grupal mediante la colaboración, la cooperación, formal y no formal, en cualquier momento y lugar (educación expandida), pasando de un lugar estático a un espacio dinámico, donde justamente la tecnología sea cual fuere, llevada a la educación aumenta las posibilidads de aprendizaje, "aprendo con vos y de vos"(Mariana 2009), en lo cotidiano, ya que cada vez es más natural su uso.

“Las tecnologías más profundas son las que desaparecen. Se engarzan en el tejido de la vida cotidiana hasta que son indistinguibles de ella». (Weiser, 1991)

Así es, cada vez hablaremos menos de la brecha existente entre los NyC digitales (nacidos y criados en la era digital) para hablar de cómo la tecnología realza nuestra inteligencia, dejando atrás edades, y enfatizando en necesidades de herramientas como "socios" para alcanzar metas antes inimaginadas.

Quizás de la Sociedad de la Información, a la Sociedad del Conocimiento, estemos entrando a una Sociedad inteligente donde la tecnología abre puertas para que las usemos. Creo, de esto se trata.

No necesitamos ser expertos: Si estrategias, competencias, para aprender/enseñar en este ámbito. El Mundo está en nuetras manos, hoy más que nunca. Aprovechémoslo. Actividades, herramientas, mcuchísimas, solo mirémoslas y usémoslas ¿Qué propones?¿ Cómo, Cuándo, dónde? son desiciones...nuestras.

“No estamos ante una época de cambios; estamos ante un cambio de época” Leonardo da Vinci

Gracias por pensar conmigo

Mariana

Consejos prácticos, "Copy & Paste"

Consejos Uso Internet En Trabajos

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Gracias por pensar conmigo
Mariana

E-Competencias

Vale la pena ver este video.


Gracias por pensar conmigo
Mariana